Education Philosophy
看護部の教育方針（教育目的）
人間性と専門性豊かな看護職を育てる
- 専門的・倫理的な実践能力の向上を図る。
- 相手を尊重・擁護し、信頼される看護職を育てる。
- 確かな知識・技術と感性を統合した看護を提供できる能力を養う。
- 成果を考え行動できる看護職を育てる。
- 主体性を持ち、自己啓発できる看護職を育てる。
Learning Objectives
教育目標
卒後1年目
- 看護部の理念を理解し、組織・社会の一員としての役割を認識できる。
- 看護に必要な基礎知識を習得する。
- 基本的な看護技術が実践できる。
- 看護過程を理解し、受持患者のケア計画と実践ができる。
- 自分自身を振り返り、課題を見つけることができる。
卒後2年目
- 部署特有の看護技術が確実にできる。
- 看護過程が展開でき、受持患者のケアを実践・評価できる。
- 患者の人権について、自分の看護について考えることができる。
卒後3年目
- 社会の状況や看護界の動きに目を向け、専門職として自己啓発できる。
- 看護過程の特にアセスメント能力を高め、適切な看護診断ができる。
- 日頃の看護実践を振り返り、問題解決として看護研究に取り組める。
Curriculum
教育プログラムの枠組み
5つの領域を枠組みとして、段階的・系統的に学習できるよう教育計画を構成しています。
自己育成
個人の成長と発展を促進する活動
研究
知識の探求と革新を奨励する
看護実践
医療現場での実践的なスキルと知識を向上させる
教育
効果的な教育方法と戦略を開発する
管理
教育プログラムの効率的な運営と組織を確保する
Training Methods
教育方法の形態（しくみ）
院内の教育を効果的に実施するため、さまざまな教育方法を組み合わせて行います。
